sábado, 20 de septiembre de 2014
MAPA SOBRE ECUACIONES CUADRÁTICAS EMPLEANDO BUBBL.US
¿Cuáles con
las características principales de los Mapas Conceptuales
1.- La
estructura de nuestro mapa conceptual se realiza siguiendo una jerarquía
lo que permite leer siguiendo “el camino o ruta” que nos forman los nodos
y las líneas desde arriba hasta abajo, salvo cuando las flechas nos marcan
seguir otra dirección.
2.- “Desglosa”
un conocimiento complejo es una estructura simple. Nos permite transmitir
aquello que es difícil de una manera más sencilla.
3.- Al
observarlos podemos ver las relaciones o interrelaciones que hay entre los
conceptos.
4.- La
complejidad de un mapa conceptual está dado por las interrelaciones que se
encuentran entre los conceptos.
Los beneficios que se obtienen se derivan de las características que
tienen los mapas.
Los
mapas conceptuales nos permiten al ser gráficos detectar las relaciones que
realizan nuestros alumnos entre los diversos conceptos y corregir si las
relaciones no son las correctas.
Los
alumnos pueden revisar los trabajos de sus compañeros, y al ser gráficos les es
más fácil, por ejemplo, que si fuera un ensayo.
Se
emplea en el aprender a aprender
Podemos
ver el orden en la estructura
2 Situaciones
en contexto a mi experiencia.
Realizan
un mapa conceptual de manera grupal, por ejemplo de probabilidad. Luego el
trabajo presentado es visualizado por otros grupos, los cuales pueden hacer las
modificatorias que consideren conveniente. (Sustentando porque son
modificados.). El trabajo original es fotografiado y compartido a través por
ejemplo del Facebook. Para la modificación utilizan paint y lo reenvían, con
las justificaciones. Esto puedo utilizarlo
al inicio o durante el proceso.
Al
finalizar el tema de
probabilidad, construyen, de manera personal, su mapa conceptual del tema
tratado, agregando su autoevaluación. El mismo mapa es modificado por el mismo
estando ya en casa y entregado en el aula virtual de edmodo, deberá
explicar el porqué de las modificaciones.
Descripción
del bubbl.us
Es un recurso online que presenta una versión gratuita
y otro de pago. No habiendo muchas diferencias entre las mismas.
Es muy intuitiva y fácil de utilizar.
No permite adicionar enlaces
al menos en la versión gratuita así como tampoco podemos realizar ninguna
edición en el fondo de nuestro mapa.
Se puede diferenciar con
colores nuestros nódulos.
Permite dar color a los
textos, agrandar las letras, no podemos cambiar de fonts.
Mi Valoración
Herramienta muy
sencilla de utilizar.
El siguiente mapa conceptual pertenece al área de
matemática del nivel secundaría
Cuyo título es Ecuaciones Cuadráticas.
Modificado siguiendo las sugerencias de la colega BASILIO CARRASCO DAISY EVELIN.
El texto ha sido
extraído del libro LOGICA-MENTE. 2do de secundaria. Serie de matemática para secundaria NORMA. De
la editorial NORMA. 1ra edición 2008. pág. 292 y 293.
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